亲子日常游戏智力游戏100种(亲子智力游戏有哪些)
50个有利于孩子智力发展的亲子游戏1。
让孩子数数家里有几口人？2.让孩子数数家里有几个孩子/大人？问大人多还是小孩多。
然后想想其他的分类方法，再问孩子。
有多少人穿着绿色衬衫？有多少人穿蓝色的袜子？有多少人比你高？比你矮？3.让孩子猜你脑子里的数字，告诉他这个数字前后的数字，让他猜。
4.猜猜从房间的一头到另一头需要走多少步？然后走一趟，看看之前的猜测是否正确。
然后猜猜如果是跳、蹦、小步跳、单脚跳或者其他移动方式，从房间的一端到另一端需要多少次？检验假设 5.在地上或桌子上标出距离。
然后选择一个物体，比如一根棍子、一片树叶或一把勺子，猜猜需要多少根棍子、树叶或勺子才能完成这段距离。
测试假设，用其他物品重复游戏。
6、选择一个单词或一个字母，让每个孩子说一个以这个单词或这个字母开头的单词。
选择另一个单词或字母继续游戏。
例如，选择 水 这个词，这个词可以是 水瓶 或者 嗯 7.在平面上撒少量面粉、沙子或灰烬，让孩子用手指在沙子上写字。
然后试着写数字、单词和形状。
8.让你的孩子猜猜你在想什么。
告诉他这个东西的用途，让他猜。
9、说一个词，让孩子想出一个与之押韵的词，再想出其他押韵的词，越多越好。
10.在杂志或报纸上找一张图片，让孩子们描述图片中发生的事情。
然后让他们猜之前发生了什么，之后会发生什么。
11.在杂志或报纸上寻找带有一个单词(或你选择的其他单词或字母)的图片，剪下图片并用它们来讲故事。
12.在家里、杂志或报纸上寻找对称的物品。
13、在屋子里走一圈，让孩子告诉你每个物品名称的第一个字(例如 电视 的第一个字是 电 ) 14.用押韵的词创作一首诗或歌 15.试着用押韵的句子组织一个对话。
16.让孩子们指出房子里所有的红色物品。
用不同的颜色重复游戏。
17.在附近散步，注意周围的声音。
练习模仿这些声音 回到家，用声音讲一个你散步的故事。
18.在家中寻找圆形、方形、矩形和三角形的物体。
你还能找到其他什么形状？有五边形吗？让你的孩子找一个戒指，然后找一个球。
找一个正方形的东西，然后找一个立方体的东西。
19.让孩子想一个他想去的地方(如果可以去任何地方，你想去哪里？) 让孩子描述这个地方，讲一个去这个地方的故事。
20.用手拍一个节奏，让孩子复述。
然后让孩子拍一个节奏，你重复。
交替进行，一边打节奏，另一边重复。
21.让孩子用手拍下自己名字的节奏，再拍下朋友的名字。
22.在玻璃杯子里放入不同量的水、沙子或灰尘。
(同样大小的杯子，不同的杯子发出不同的音调。
) 将杯子从低音到高音排成一行，形成一个音阶 用勺子轻敲杯子，放一首歌。
23、模仿一种动物的声音，比如 哞 或者 咩 让孩子们猜猜这是什么动物。
然后假装自己就是这种动物。
那你是怎么搬家的？是什么样的？吃什么？你住在哪里？假设你是一种动物，向孩子描述这种动物的特征，让他猜你玩的是什么动物。
25.把碗装满水。
在家里收集一些安全的物品，猜猜这些物品会沉入水中还是浮在水面上。
然后将物品放入水中，以验证之前的假设。
26.编一些关于健康生活的儿歌，比如洗手刷牙。
每次做这些事都要唱相应的儿歌。
27.和孩子一起玩 20个问题 游戏 在房间里挑选一件物品，然后通过向你提问的方式，让孩子在你的脑海中猜测这件物品。
鼓励孩子提出关于物体的颜色、重量、质地和声音的问题。
28.拿一根绳子或线，让你的孩子试着用绳子或线拼写不同的单词、字母或数字。
29.拿一本有图片的书或杂志，让孩子们描述图片中的人在做什么。
问孩子他是否也能做 如果他们愿意，他们可以试着给你看。
30.从家里或者外面拿一些可以搭配在一起的东西，比如袜子和鞋子，碗和勺子。
把这些东西堆在一起，挑出一个，然后让孩子选择另一个与之相配的，并解释为什么可以搭配在一起。
31.找一块空地，移动身体的一部分，让孩子模仿你。
然后再加一个动作，让孩子模仿你。
不断增加动作，让孩子从头开始模仿。
拿出几张全家福照片，放在桌子上，告诉孩子你在想其中的一张，让孩子提问，然后猜猜谁在想你。
33.用家庭照片描述家庭成员的异同。
正如你可以说的那样: 你和你父亲都喜欢踢足球。
但是你喜欢蓝色，你爸爸喜欢红色。
告诉孩子这些异同是如何让我们变得独一无二的。
34.把一些物品放在一个袋子里，让孩子从里面拿出一个，然后让孩子讲一个关于这个物品的故事。
然后你从包里拿出另一件东西，用它来继续刚才讲的故事。
然后轮流捡东西，讲故事，直到物品全部用完。
那你可以再来一次！35.给孩子纽扣、杯子、碗或其他不同大小的物品，让他们将这些物品由大到小或由小到大排列。
36.拿一些胶带或者绳子，随意放在地上。
让孩子们沿着绳子或带子的形状在上面走。
37.和孩子一起玩 妈妈，我可以吗？ 游戏 站在一个大房间或区域的一端，让孩子们站在另一端。
让孩子问你能不能走，能不能跳，能不能小步走，能不能跳几步，直到他来找你。
( 妈妈/爸爸，我能跳五步吗？ 拿一本图画书，和孩子们坐在一起。
开始大声朗读这本书，在翻到下一页之前，让孩子猜猜接下来会发生什么。
39.开始从一数到十或背诵字母表，中间跳过一个数字或字母，让孩子猜出跳过了哪个数字或字母。
40.和孩子坐在地上，让孩子背对着你坐着，用手指在孩子背上写一个字母或数字，让孩子猜是什么。
41.让孩子们描述物体移动的方式或它们发出的噪音。
汽车的轮子转啊转，时钟的指针滴答 ，等等 42.通过玩游戏让孩子认识身体的各个部位。
站在孩子面前，让他触摸身体的某个部位。
然后加快速度，看孩子能不能跟上不出错。
( 摸摸你的脚趾，摸摸你的鼻子，摸摸你的嘴唇 等。
) 43.在家里寻找有对比特点的物品，如干湿物品、高矮物品、软硬物品、大小物品等。
然后去外面看看你能找到什么。
44.用一个罐子和勺子当鼓，让孩子打拍子，然后让他们改变节奏来表达不同的情绪，比如悲伤、愤怒、快乐或者恐惧。
让孩子编符合节拍和情绪的舞蹈。
45.让孩子发现与我们身体不同的动物，比如 想想什么动物有长鼻子。
当孩子们说出动物的名字时，他们可以说: 让我们一起摇摇鼻子吧！ 用身体的其他部位重复这个游戏。
46.告诉孩子你喜欢他什么，然后告诉孩子你为什么喜欢你的朋友或家人。
47.选择一些有质感的物品，如棉球、软布、干树叶等，放进包里。
让孩子闭着眼睛摸袋子，让孩子描述物体的感觉，然后猜猜是什么。
48.告诉孩子，如果地板变成了厚厚的泥巴，就让他假装走过厚厚的泥巴。
然后假设地板变成了沙滩、雪地、柔软的草地、滚烫的人行道或者其他表面，然后让孩子模拟如何在这些表面上行走。
49.在你最喜欢的故事中找一个角色，想想如果你从另一个角色的角度讲述这个故事，会有怎样的不同。
一起解读新的故事。
故事后来怎么样了？50.在两本不同的书中找两个你喜欢的角色。
如果他们相遇会发生什么？表演两个角色相遇的场景。
如果可能的话，用家用物品做一套演出服，上演一出戏。
家庭宝贝QQ群:226969411欢迎和我们一起分享家庭宝贝的快乐和喜悦~ ~ ~