教育融入生活微教育助家长轻松进行早教爱乐早教健翔中心即将落
6月2日，爱乐国际(北京)健翔中心，爱乐早教在北京的第五家直营中心，即将盛装开业。
爱乐早教健翔中心作为北京高端双语早教首选品牌之一，将为更多的孩子和家长带来更具国际化特色的专业早教课程和优质服务。
人才培养始于出生“近年来，通过对中美两国高等教育机构的研究，爱乐早教深刻认识到了中美教育各自的优缺点，以及不同的思维方式。
随着中国的快速发展，对基于中国文化的国际化人才的需求与日俱增，而人才培养是一个长期的过程，其中思维方式和智力发展要从孩子出生就立即开始。
父母非常希望孩子有一个最好的人生起点。
同时，爱乐早教也想在早教领域有所作为。
" 当记者问及经营理念时，爱乐早教相关负责人解释说， 据了解，爱乐国际(北京)健翔中心位于北三环朝阳区七家豁子甲8号，整体面积超过1000平方米。
中心有5个大教室，每个教室有4-5个独立的大窗户。
在硬件环境上，健翔中心为家长、宝宝和老师提供了更好的教学和娱乐空。
健翔中心位于马甸经典家园一楼，在北京高端早教市场享有独特优势。
软件方面，健翔中心秉承爱乐国际一贯的设计风格。
该中心有专门的教学领域，如体育、儿童体能、幼儿音乐、儿童创意艺术等。
独家推出的儿童体能课程，将幼儿教育、运动机能、运动、舞蹈、体操完美融合，将带给孩子更多新奇的挑战和快乐的体验。
教学理念从文化入手。
当被记者问及为什么要将美国早教引入中国时，该负责人表示:“爱乐早教从中美两国高等教育各自的优缺点出发，认为有必要将中美教育结合起来进行幼儿教育，同时也做了大量的思考和研究。
远在美国的爱乐音乐早教品牌和教学理念，兼顾了个性的开放、自由和严谨。
既有中国传统的严格要求和亲密的师生关系，又有西方学生的分散思维和超强创造力。
它极其包容有序。
在无拘无束、热情奔放的文化特质下，培养和激发宝宝的好奇心、探索性、独立性和创新性，激发宝宝的自尊、自信、自立、乐观和勇于探索探索的精神。
我们相信爱乐早教能够在早教领域有所建树，为更多的宝宝带来全面的潜能培养、自信和快乐。
" 爱乐国际早教中心(我爱健身房 amp；Kindermusik)，总部位于美国纽约，是一个拥有30多年教学经验的国际组织，拥有6000多名注册专业讲师。
它是世界上幼儿教育领域最负盛名的机构。
它采用国际先进的教育理念、教学方法和教案，旨在充分开发0-8岁儿童的潜能。
在保持美国教育理念最优质元素的前提下，还结合了中国的本土化特点，兼顾了先进性、科学性和适应性。
在奔放和开放中既含蓄又严谨。
通过老师的专业教学和指导，不仅教会宝宝，也教会家长如何照顾宝宝，不断启发、引导、关爱孩子，让孩子逐渐形成包容、自信、独立、开朗的性格，重视“自我”的同时也懂得“关心他”，懂得合作与分享的快乐，这在早教机构中是极其难得的。
早教市场从爱乐开始。
爱乐国际早教中心因其出色的表现，被全国妇联、中国妇女儿童事业发展中心授予“中国妇女儿童最喜爱的品牌”荣誉称号。
2017年北京国际妇女儿童博览会，爱乐早教荣获“十佳早教机构、十佳早教品牌”荣誉 而且在早教理念和方法的普及上，爱乐早教发起的一系列培养宝宝智力、社交、情感、体质，让宝宝懂得感恩，快乐成长的活动，被新华社、央视、新浪、腾讯、雅虎、网易、搜狐等数百家权威媒体报道。
“宝宝出生第三天，晚了两天才开始教育。
”获得诺贝尔奖的著名生理学家、心理学家巴甫洛夫有一句名言，全世界很多家长都关注并期待早教。
在国内，随着人们对先进教育理念的了解和接受，越来越多的家长开始尝试让孩子进入早教中心进行科学早教。
随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的正式公布，学前教育首次作为独立章节纳入国家教育改革规划。
随着政府支持力度的加大和市场环境的不断成熟，爱乐国际早教更加看好中国的早教市场。
爱乐国际早教负责人也表示，“爱乐早教将继续把世界顶尖的早教理念和方法引入中国，为中国婴幼儿教育的专业快速发展贡献力量。
很多家长在选择早教产品和方法时，都处于一种深度无知的状态。
或被虚荣心所驱使，或被好胜心所驱使，或被恐惧所驱使，都是缺乏一种平和清晰的心态。
这种情况下，难免被一些早教机构忽悠。
真正合适的早教，不是孩子两三岁就能背唐诗，弹《致爱丽丝》。
至于早期教育重在能力培养还是性格培养，就不用讨论了。
两者都是需要的，也是可以做到的。
只是现在有些人威胁家长说，如果你不在孩子6岁前开发孩子的xx能力，可能会耽误孩子的一生。
这真的吓到家长了。
多么大的风险！信不信由你！学习！于是能力的培养被放大到了前所未有的程度，而能力培养的内容也仅限于那些指标。
其实无论是识字还是背诗，都不是简单的以数量来衡量教育成果。
既然培养的是能力，是素养，是背诗，那么存储信息和拓展创造力的教育需求是不一样的。
认识5000个单词，用枯燥的言语写文章，还是听从别人的建议，认识1000个单词，用生动的理解和独到的见解写文章，这才是教育的目的？儿童真正的智力活动是探索、体验、观察、发现、联想、反复实验(尝试-失败-再尝试)、思考、分析、推理、想象和创造。
也就是说，儿童正常的日常活动，尤其是自由玩耍和烹饪生活，已经在发展他们的智力，这也是为什么我们一再强调儿童的亲身经历对他们认知的重要性。
我们认为，父母不应该认为我们为孩子选择的道路是正确的，我们也不应该焦急地让孩子带着尿布披甲上阵，给他们机会去学习如何理解自己和自己生活的世界，不要急于提供答案，让他们去探索，让他们学会接受。
孩子一起玩游戏是非常重要的早教内容。
过去，多子女家庭自动提供学习场所。
在儿童游戏中，角色扮演、需求表达、利益划分、权利斗争、价值评价都在互动中被探索和调整。
孩子在这个过程中可以学到很多东西，完全是书本上教不到的。
现在独生子女家庭很难有这种机会，所以尽量去了解有孩子的家庭。
大家经常创造条件让孩子聚在一起，让他们互动是对孩子最真实有效的训练。
因此，与父母的互动是孩子一生中重要的一课。
我们提倡家长告诉孩子需要知道的事情和行为准则 hellip hellip等等融入到有孩子的生活中。
比如不要玩火，不要碰开关，如何躲避闪电，如何不迷路，如何不被拐，如何不被性侵等等。
怎么和其他小朋友相处，为什么要遵守交通规则等等。
这些都可以通过和父母的日常生活来学习。
其实这才是最适合孩子的“教育”。
准确地说，这叫“微教育” 这也是麦芽网络一直倡导的全新教育理念。
微教育是指:从生活中学习，让孩子在生活的细节中无形而快乐地学习，点点滴滴最终汇成一条河。
培养和保护孩子的创造力，不需要早早把他们送到教室里进行灌输和训练，而是需要给他们探索世界的自由和时间。
“微教育”让孩子在家庭生活中通过各种形式和方法学习各种知识。
倡导家庭餐桌文化，珍惜每一次和孩子一起吃饭的机会，通过各种形式教育孩子:“西兰花为什么长这样？”“鸡蛋里会有鸡吗？”“小心厨房里刺鼻的煤气味” hellip hellip通过麦芽网、动画、有声故事等课件，让孩子在生活中学习，让孩子真正爱上学习，爱上知识。
父母能做的就是给孩子提供真正需要的环境。
从硬件的角度来说，这个环境要尽可能真实美好，不要充斥着书籍、电视和抽象符号；从软件的角度来说，这个环境应该是一个安全的、有爱的、有规律的、尊重的、鼓励的、有帮助的氛围，而不是强迫的、生硬的、威胁的、训斥的甚至是打骂的，更不要让孩子去做超出自己发展的事情(哪怕这个东西是我们设计出来的，让孩子从外面感受到快乐)。
同时，要尽力保护孩子在自然发展中的好奇心、探索精神、想象力和求知欲，给他们成长的自由。
剩下的交给麦芽网“微教育” 麦芽网:http://www.maiya.com/